Leefwereld van kinderen centraal stellen
Vangen wat kinderen raakt
Met de klas een uitdaging kiezen
Vanuit optimisme kansen herkennen
Creativiteit stimuleren
Nieuwe ideeën blijven genereren
Loskomen van eerste ideeën
Een haalbaar idee kiezen
Alle kinderen eigenaar van een idee maken
Reduceren (te) grote hoeveelheid ideeën
Verdiepen van ideeën
Samenwerking met externe partners
Planmatig werken
Kinderen als procesbewaker
Kinderen reflecteren én evalueren
Reflecteren op het proces
Verschillende perspectieven (h)erkennen